Дидактическая игра «Морковка для зайчиков»
Цель: формировать у детей представление равенства на основе сопоставления двух групп предметов, активизировать в речи слова: «столько – сколько, поровну», «одинаково».
Содержание. Воспитатель говорит:- Ребята, зайчик очень любит морковку, он собрал в огороде целую корзинку, чтобы угостить своих друзей. Посмотрите, сколько пришло зайчат! Давайте их расставим правой рукой слева направо. А теперь угостим их морковкой. Надо взять столько моркови, чтобы хватило всем зайчатам. Скажите, сколько зайчиков? (много). А теперь надо взять столько же морковок. Давайте угостим зайчиков морковкой. Каждому зайчику надо дать по одной морковке. Сколько вы принесли морковок? (много) Сколько у нас зайчиков? (много) Как еще можно сказать? Правильно, их одинаково, поровну; морковок столько, сколько зайчиков, а зайчиков столько, сколько морковок.
Цель: формировать у детей представление равенства на основе сопоставления двух групп предметов, активизировать в речи слова: «столько – сколько, поровну», «одинаково».
Содержание. Воспитатель говорит:- Ребята, зайчик очень любит морковку, он собрал в огороде целую корзинку, чтобы угостить своих друзей. Посмотрите, сколько пришло зайчат! Давайте их расставим правой рукой слева направо. А теперь угостим их морковкой. Надо взять столько моркови, чтобы хватило всем зайчатам. Скажите, сколько зайчиков? (много). А теперь надо взять столько же морковок. Давайте угостим зайчиков морковкой. Каждому зайчику надо дать по одной морковке. Сколько вы принесли морковок? (много) Сколько у нас зайчиков? (много) Как еще можно сказать? Правильно, их одинаково, поровну; морковок столько, сколько зайчиков, а зайчиков столько, сколько морковок.
Замечательная игра, Ольга. Вы большая молодец. Творческих Вам успехов.
ОтветитьУдалить